2021碳中和貢獻潛力TOP30
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2021知識付費平臺TOP30

2021-08-20 eNet&Ciweek

2021知識付費平臺TOP30
排名平臺/品牌簡介
1知乎高質量問答社區
2喜馬拉雅碎片時間變黃金
3騰訊課堂職業技能培訓網校
4蜻蜓FM網絡音頻平臺
5樊登讀書讀書點亮生活
6凱叔講故事兒童早教啟蒙睡前故事大全
7知鳥在線學習職業教育知識
8知識星球高品質知識社群
9網易云課堂系統化學習平臺
10混沌企業管理者的線上商學院
11流利說英語口語學習
12得到讓每個人都能從知識中獲得力量
13看理想專注原創音頻視頻內容出品
14虎課網在線職業技能自學平臺
15千聊得到知識的有聲聽書課堂
16簡書內容創作社區
17拉勾教育互聯網人實戰大學
18CCtalk互動直播學習平臺
19十點讀書聽有聲書學精品課
20有書精品課程學習成長
21在行一點行家引路,少走彎路
22豆瓣時間豆瓣內容付費專欄
23饅頭商學院專業的職場知識分享平臺
24鵝學習更好用的學習工具
25890新商學專業投資理財知識平臺
26長投學堂在線理財教育機構
27三節課專注培養數字化人才
28真知灼見垂直于金融領域的知識服務平臺
29早晚讀書有聲讀物閱讀平臺
30沙丘學堂專注創業和投資的互聯網學堂
2021.08德本咨詢/eNet研究院/互聯網周刊選擇排行
免費信息多了,購買信息的人也多了 

面對網絡上參差不齊的信息和資訊,人們似乎很難從中篩選出自己真正需要或者感興趣的內容,更不用說這些內容的真實性和價值性如何。如果有“大神”、專業人士將信息加工、整理,去蕪存菁提供給信息需求者,那么將大大節約后者的時間。 

需求催生市場,知識是一種經過積淀的正確的、精華的信息。面對日新月異的新知識,盡管基于互聯網“共享”理念的免費知識受到大眾歡迎,但基于有效加工提煉、為學習者提供更高質量學習效果的付費知識也得到了市場歡迎。一些企業站在風口抓住機遇,打造出為用戶提供內容選擇和學習及相關服務的平臺,吸引了大量愿意為知識買單的消費者。 

從2016年知識付費元年發展到現在,知識付費的形式從問答到圖文到音頻視頻,載體從手機到電腦到智能家居……這個賽道上不斷有新的選手帶來新的產品,迎著移動互聯網的發展浪潮向前探索創新。行業規模和覆蓋領域也越來越大,市場更加繁榮。 

目前來看,提供知識付費的平臺大致可以分為以下幾類:一是綜合類平臺,以得到、在行一點、網易云課堂為主;二是垂直類平臺,有專注職場技能的饅頭商學院、專注金融理財的真知灼見、專注兒童啟蒙的凱叔講故事;三是借助于微信微博等其他平臺開展付費的專欄課程或社群的平臺。 

據艾媒咨詢數據顯示,2017年以來,中國知識付費行業市場規模快速擴大,2020年達392億元,2021年預計達到675億元。中國知識付費用戶規模保持平穩增長態勢,2021年預計達到4.77億人。 

付費未必有效,反之反反之亦然 

在肯定知識付費行業發展前景的同時,我們也必須承認,作為特殊的文化消費產品,知識付費不能僅僅停留在外在層面。有些平臺或賣家,自稱是某種知識的擁有者,但實際所售賣內容與其所承諾的往往天上地下。購買加使用才是一個完整的鏈條,如用戶付費所得的知識并沒有學以致用,沒有實現個人某個方面的成長與提升,那也就談不上有何意義。 

與傳統教育模式相比,我們傳統意義上理解的知識往往是系統化、專業化的,教授知識的老師往往是權威的、負責的,哪怕從線下轉移到線上也依然如此。然而現實卻并不是這樣,平臺準入門檻不高、審查機制不足,根本無法保證知識分享者的教學水平,也就無法保證內容的質量和價值。 

拋開內容和平臺這些因素不談,對于個人而言,社會發展日新月異,每一天都有新的內容涌現。我們很容易迷失在信息的汪洋大海,不知何處有船何處是岸,陷入一個越焦慮越迷茫的怪圈。生存在內卷嚴重的現代社會,好像我們必須學點什么再學點什么,才能不被社會拋棄、不被同齡人甩在身后。 

終身學習的理念固然是好的,向上攀登的心態也是積極的值得提倡的,但任何事情往往都是過猶不及。加之媒體基于社會期許,在大眾媒介上通過文字、圖片或視頻建構的圖景,無形之中營造出一種必須時刻學習保持競爭的氛圍。我們誰都沒法否定學習的重要性,但很難不被所謂的“應該”裹挾著往前走。 

生活在這樣的環境中,知識付費也好,其他方向的學習也罷,很難說我們所做的決定是完完全全遵從本心的,選擇的過程中總會受到大大小小各種外在因素的影響,即便我們中的一些人的確對自己的學習發展需求有著充分的認知和了解。 

我們是否知道自己真正需要什么,平臺是否知道我們需要什么,又能給我們提供什么?這又是一個新的問題了。 

內容、服務,付出才有回報 

其實,教與學是一個相互的過程,學習者從小被教導天道酬勤、努力才有回報,作為從事教育的知識付費平臺,也該知道,不真心付出、提供“干貨”也不會得到消費者的正向回報。 

內容上,求多不求精的課程盲目泛濫并不能長久地吸引用戶,靠營銷包裝和其他噱頭得到的不過是短暫而脆弱的流量。 

快餐式知識符合當下快節奏碎片化的生活節奏,但這并不意味著知識“快充”可以不顧及質量,如何快而好地提供內容產品,真正觸達用戶通點,才算是在內容領域實現了真正的制勝。 

服務上,不僅應該注重學習者的學前、學后管理,利用人工智能、數據分析等現代技術提供針對性、個性化的學前計劃制定和學后服務;還應該注重技術對學習的消極后果,比如“信息繭房”問題,或可通過有效的互動方式,為用戶提供其尚未認知但真正有益的知識產品。 

呈現給用戶的內容和服務可以說是平臺的核心競爭力,是企業文化和形象的表達。我們不能回避企業的利益屬性,但其社會責任也必須要考慮。一方面深耕于知識付費領域,探索創新更多模式;另一方面從行業長遠發展和社會道德倫理的角度考慮,營造健康有序的行業環境。 

知識付費產業的興起代表了求知者對高質量知識的渴求,也是知識付費平臺向消費者輸出真知的一份承諾。回歸行業初心,回歸求知本意,從對真知的學習出發,或許是其他的一切回到本然面目的第一步。 

同時,這與平臺領導人對什么是價值的認識有關。

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